Сборник развивающих упражнений и игр в помощь родителям и педагогам
дошкольных учреждений

Андрашина Е.К.

Представленная система игр, упражнений и заданий направлена на активизацию, совершенствование, формирование и коррекцию основных сторон развития ребенка младшего дошкольного возраста. Прослеживается взаимосвязь содержания пособия с повседневной деятельностью детей.
Адресуется родителям, педагогам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования.

Руководителю физического воспитания дошкольного учреждения

Евтухович Ю.В.

В пособии представлены конспекты физкультурных занятий как формы организации двигательной активности дошкольников средней группы в учреждении дошкольного образования. Конспекты занятий разработаны в игровой форме и включают разнообразные подвижные игры, игровые упражнения, ритмические танцы, дыхательные упражнения.

Адресуется руководителям физического воспитания учреждений дошкольного образования, воспитателям, родителям, студентам педагогических колледжей и вузов.

Пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования

Комоед Н. И.

Данное пособие включает разработанные на основе тематического подхода примерные конспекты занятий с детьми дошкольного возраста (рисование, лепка, аппликация). В нем раскрываются особенности формирования и проявления творческих способностей детей, предлагаются разнообразные методы и приемы организации изобразительной деятельности дошкольников, нетрадиционные способы изображения предмета по выбранной теме. Материал способствует развитию у ребят фантазии, наблюдательности, воображения, художественного мышления, памяти.
Адресуется педагогам учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования, а также будет полезно студентам педагогических высших учебных заведений, учащимся педколледжей, родителям, заинтересованным в развитии творческих способностей своих детей.

Детям дошкольного возраста

Горбатова Е. В.

Индивидуальная тетрадь графических игр и упражнений № 2 разработана в соответствии с пособием Е. В. Горбатовой “Готовим руку к письму”, является продолжением тетради № 1 и содержит следующие 16 занятий. Задания помогут развить зрительную память, воображение ребенка, умение сосредотачиваться, расширят его словарный запас.
Предназначена для детей старшего дошкольного возраста.

Пособие для педагогов учреждений дошкольного образования

Брынзарей Ю.Г.

Пособие содержит теоретический и практико-ориентированный материал по инновационной деятельности в организации детской игры, что поможет педагогам и родителям детей дошкольного возраста отказаться от стереотипов и использовать игровую деятельность ребенка для всестороннего развития его личности; будет способствовать овладению интерактивными методами организации различных игр дошкольников, формированию творческого отношения к педагогической деятельности.
Адресуется педагогам учреждений дошкольного образования, родителям, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

Педагогам дошкольных учреждений образования

Ксёнда О.Г.

Пособие предлагает комплексы развивающих игр и занятий с детьми среднего и старшего дошкольного возраста, направленных на развитие познавательных интересов ребенка, его эмоционально-волевой сферы, внимания, пространственного воображения, мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение, умение устанавливать логические связи), произвольной памяти, связной речи, мелкой моторики руки и формирование способностей к самостоятельной деятельности.
Адресуется педагогам дошкольных учреждений, а также может быть полезно студентам педагогических высших учебных заведений, родителям.

Дапаможнік для педагогаў устаноў дашкольнай адукацыі для этнакультурнага выхавання дашкольнікаў

Дубініна Д.М. і інш.

У дапаможніку выкладаюцца канцэптуальныя асновы этнакультурнага выхавання дзяцей дашкольнага ўзросту ад 5 да 7 гадоў жыцця, раскрываюцца метады і прыёмы азнаямлення іх з прыродай роднага краю праз выкарыстанне вуснай народнай творчасці ў адпаведнасці с вучэбнай праграмай дашкольнай адукацыі.
Адрасуецца педагогам устаноў дашкольнай адукацыі.

Рэкамендавана Навукова-метадычнай установай “Нацыянальны інстытут адукацыі” Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь

Пособие для педагогов дошкольного учреждения образования

Шишкина В.А.

В пособии раскрываются научно-методические подходы к организации процесса двигательного развития дошкольников; представлены содержание и методика работы по каждому из его направлений в разных возрастных группах.

Предложенный материал будет способствовать реализации задач образовательных областей «Физическая культура», «Ребенок и общество», учебной программы дошкольного образования.

Адресовано педагогам учреждений дошкольного образования.

Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь

Педагогам дошкольного учреждения образования

Ашкинезер Е. В.

Основная задача пособия – пополнить знания педагогов и родителей об особенностях развития ребенка 2—3 лет. В первом разделе представлено примерное тематическое планирование коррекционных занятий, которые помогут взрослым заниматься с малышом в соответствии с его возможностями и возрастом, а также подборка игр и игровых заданий, лексический материал, доступный и необходимый ребенку в данном возрасте. Предложенные в пособии игры-занятия построены на принципе перехода от простого к сложному, постепенное усложнение заданий. 
Рекомендуется педагогам учреждений дошкольного образования, родителям.

Педагогам дошкольного учреждения образования

Жабко Я.Г.

В пособии представлены разнообразные по тематике, настроению, образному содержанию песни для детей до 3 лет, направленные на реализацию содержания учебной программы дошкольного образования (образовательная область “Искусство” (“музыкальная деятельность”)). Предлагаемый материал вводит ребенка в удивительный чарующий мир музыки, вызывает интерес к ее восприятию, положительный эмоциональный отклик, побуждает к выполнению танцевальных движений.
Пособие дополнено компакт-диском, который содержит мелодии приведенных песен.
Предназначено педагогам учреждений дошкольного образования (музыкальным руководителям).
Рекомендовано Научно-методическим учреждением “Национальный институт образования” Министерства образования Республики Беларуси

З вопыту работы дашкольных ыту работыустаноў

Г. М. Кавалеўская

Дапаможнік для педагогаў устаноў, якія забяспечваюць атрыманне дашкольнай адукацыі

Дапаможнік змяшчае матэрыял, накіраваны на далучэнне дзяцей да беларускай нацыянальнай культуры праз народныя святы і абрады. Прыведзеныя сцэнарыі дазволяць арганізаваць мерапрыемствы, якія зацікавяць не толькі дзяцей, але і бацькоў.
Адрасуецца педагогам устаноў, якія забяспечваюць атрыманне дашкольнай адукацыі

Практическое пособие для руководителей физического и музыкального воспитания и воспитателей дошкольных учреждений

Составители: А. Н. Ткачева, И. Ю. Науменко, И. М. Захарова

Одобрено к изданию Министерством по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь

В книге представлен материал для организации и проведения детских физкультурных и музыкальных мероприятий, направленных на закрепление правил пожарной безопасности с учетом возрастных особенностей детей.
Предназначена для руководителей физического и музыкального воспитания и воспитателей учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования.

Пособие для педагогов учреждений образования, реализующих образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования

Щерба Н.В.

В пособии представлены методические рекомендации по формированию произносительной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Материал пособия разработан в соответствии с учебным планом и требованиями программы для специальных учреждений дошкольного образования «Воспитание и обучение детей с тяжелыми нарушениями речи».
Предназначено для учителей-дефектологов (учителей-логопедов) учреждений образования, реализующих образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи), специальных учреждений дошкольного образования (групп), групп интегрированного обучения и воспитания.

Пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования

Сост. Е. А. Осипова, Е. В. Белинская

В пособии представлены основные направления деятельности педагога-психолога в дошкольном учреждении, содержатся практические рекомендации по организации сопровождения процесса адаптации младших дошкольников, описана работа педагога-психолога по сопровождению детей, находящихся в социально опасном положении. Предлагается вариант диагностики психологической готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе.
Рекомендуется педагогам-психологам и руководителям учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования.

Детям дошкольного возраста

Горбатова Е. В.

Индивидуальная тетрадь графических игр и упражнений № 1 разработана в соответствии с пособием Е. В. Горбатовой “Готовим руку к письму” и содержит первые 16 занятий. Задания помогут развить зрительную память, воображение ребенка, умение сосредотачиваться, расширят его словарный запас.

пп
Предназначена для детей старшего дошкольного возраста.

Воспитателю дошкольного учреждения образования

Шишкина В.А., Дедулевич М.Н.

В пособии представлены подвижные игры, направленные на развитие двигательной активности, психомоторных способностей, физических и волевых качеств детей, обогащение их двигательного опыта.
Материал пособия способствует реализации содержания образовательных областей “Физическая культура”, “Ребенок и общество” учебной программы дошкольного образования в младшей, средней и старшей группах.
Адресовано педагогам учреждений дошкольного образования, родителям.
Рекомендовано Научно-методическим учреждением “Национальный институт образования” Министерства образования Республики Беларусь.